关于我的朋友高中作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的朋友高中作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的朋友高中作文 篇1第一次见你看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切，我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……
时间冲淡了你我的关系，命运最终让我们分隔两地。学校便利店里的泡面和一份藏在最深处的温情成了我们青春最美好的回忆。
随着高考倒计时我们都紧张起来，每天都重复着机器人一样的生活。中午我路过食堂看见你在门外焦急的等待着，我便凑过去对你摆出一副幸灾乐祸的表情，谁知你一巴掌扇了赶来，可惜打空了，我不再捉弄你，一把把你衣服拉住，一路把你拖到便利店，还记得你的眼神吗？恨不得杀了我似的。不过等我买了两桶泡面后，你又十分疑惑，我暗暗一笑说这是给你买的，你当时还不信呐，当我肯定这是给你的之后，我以为你会谢谢我哪知道你摆出了一副傲娇脸，之后便说以后一定带我吃顿好的就走了，我会心一笑变追上你用手臂勾住了你的肩。就这样打闹着回了教室，你还记得骄阳下那两个青涩少年的影子吗？
距离高考最后两个月了，我整天都把头埋在书海中，复习的教材被我翻的.乱七八糟，这是才发现它们比肩还要高 ……此处隐藏1590个字……身上我都发现了一份真诚，因为这份真诚相待使我们成为了好朋友。
我的朋友高中作文 篇3现在的社会中，有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想，我的奶奶也是有这种思想的人。
就是那一次，我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。教师看完之后把我叫到办公室，说实话，我当时心里多多少少有点忐忑，以为教师会跟我说以后不要再写这样的事情了，教师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是，教师并没有像我想象中的那样，反而截然相反。
教师先把我拉到她身边，然后问我：“你喜欢你奶奶吗？”我非常肯定的摇了摇头“能告诉教师原因吗？”我告诉教师奶奶对我所做的所有事，教师听完后，把她的经历告诉了我。跟我说：“我们家里的两位老人也想要个男孩，生下了我们家你那个姐姐后也是不太喜欢，但你看现在，心里也是特别开心，特别高兴的。”
我听完后，内心起了点波澜，泪水也随着流了出来。教师体贴的给了我一张卫生纸，一边说：“其实奶奶还是爱你的，因为毕竟你是他们的亲孙女，他们不爱你爱谁啊，是吧？要理解他们。”听了这些话，我就突然之间想通了，或许是我没有理解他们，没有站在她们的角度上想一下。
走出办公室时，教师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上，或直接来找教师诉说一下，教师帮你把心里的这个节打开，别憋在心里。教师说的这些话就像一股股暖流，流进了我的心房，因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我，真的很需要一个可以诉说的人，现在我有了，这个人就是我的新朋友，语文教师。
有人认为教师与学生之间的关系只是普通的，仅有学业上的联系的师生关系，可我想这种关系还能进一步发展，发展成最好的，最知心的那种朋友关系。
