【精品】工作计划汇总5篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，先做一份工作计划，开个好头吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1一、培训及基层创新工作开展思路：
紧密围绕“基础管理提升年”活动，重在创实效，企业职工双受益。结合五型班组的创建，成为五型班组的创建中的的两个重要内容。
一）学习型班组创建
职工在重点学习岗位技能知识的基础上，不断拓宽知识面，优化知识结构，使学习知识、追求发展、自我完善成为班组成员的自觉要求，形成“学习工作化、工作学习化”的理念，使班组凝聚力不断增强，职工素质和创新能力全面提高。
通过学习型班组创建达到以下目的：
1、形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围，学习目标明确，
2、班组学习能力提升，经常开展各种形式、紧密联系工作实际的班组学习活动。
3、创建学习型班组增强班组凝聚力，使团队精神好，班组职工有集体荣誉感和共同实现目标的成就感。
4、职工素质和创新能力提高。班组职工学历、技术职称有提高，工作效率有提高，岗位技能水平有提高。
二）创新型班组创建
根据我队职工中善于动脑的创新型职工较多的特点，发动职工围绕生产难题热点出主意想办法，认真开展小 ……此处隐藏3502个字……师对学校的校本教材进行重新修订，制定校本教材的考核办法和激励机制，在本学期末完成教材的修订，下学期全部使用新教材。
（二）提高教学效率，凸现研修重点。
将教育科研和提高课堂教学效率有机结合，是本学期教育研修的重点。本学期，我们将继续通过新课程通识培训、观看名师授课、教师教学观摩、课堂效率提高专题研讨、培养特色教师等方式来进行提高课堂教学效率的有效尝试，以期使我们的教学在单位时间内发挥最大的作用。
1、新课程通识培训采用上学期末集中培训的方式进行培训。培训过程中完成相关的作业。
2、观看名师授课。主要是通过集体（分学科）观看名师的课堂教学实录，寻找自己的差距，提高课堂教学效率和教学水平。
3、教师教学观摩。本学期对教师的献课，语数教研组将以专题形式进行。
4、课堂效率提高专题研讨。主要通过专题讲座——专题研讨——寻找途径这一方式进行。通过研讨，找到课堂教学效率提高的最佳途径。
5、特色教师培养。本学期，提出特色教师这一概念，制定特色教师所应具备的条件，完善相关激励措施，力争学期末进行特色教师的申报。
二、研修程序
学校的校本研修仍然以集体研修为主，让集体研修引领教研组、教师个人的研修。让研修按照学校研修——教研组研修——课题组研修——教师个人研修这一方式自上而下的有序进行。
对教师的个人研修，则按照教学反思——教学随笔——读书笔记——网络研修的方式进行。本学期特别强化教师的个人研修，除了每课时要写教学反思外，每个月的教学随笔，学期末的读书笔记，教师的网络研修等，平时要加强引导和管理，让研修落到实处。
三、本学期研修安排
研修时间
