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放牛班的春天观后感

时间:2022-11-06 11:07:40
【精】放牛班的春天观后感10篇

【精】放牛班的春天观后感10篇

当认真看完一部影视作品后,从中我们收获新的思想,这时候最关键的观后感不能忘了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是小编整理的放牛班的春天观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

放牛班的春天观后感1

孙传开“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影,或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧,《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力;没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。这是一位评论家为法国影片《放牛班的春天》写下的一段话。《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫“水池底部“,因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后马修发现学校的校长,以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静马修的尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵,就组织了一支合唱团,让每个孩子都找到了新的有价值的自己。

片中有几个情节更是让我记忆深刻。马修第一次进学校时,在门口看见了一个叫佩皮诺的小男孩,才知道小男孩每周六都会在学校门口站着,等着……是为了等自己的爸爸来接他,可是事实上 ……此处隐藏13564个字……着,没有俊美的外表,可却赢得了孩子们的信任和爱。马修先生很平凡,很普通,因此他有着普通人共有的情感——对孩子真诚的爱。他关心孩子的家庭环境,他关注孩子的内心情感;他懂得用音乐使孩子凝聚起来,规范起来。组建合唱团虽是一个偶然,但却是一次成功的尝试,一个智慧的举措。记得马修老师拎着行李箱被势利、暴虐的校长赶出校园时,没有一个孩子知道,没有一个孩子送行,马修先生心中很不是滋味,有无奈,有冤屈,有不舍,但是当他走过孩子教室的窗下,看到那高高的窗口飘下一只只小飞机,上面歪歪扭扭地写着孩子们心中最朴素却又最真挚的话语时,看到孩子们那一双双挥动的小手时,感动的不仅仅是马修先生,每一位观众都会为此潸然而下!这是一份感动,也是一种敬意!终于孩子们因为他的努力有了情感,有了质的变化。

对比“塘底”的孩子,我们教室里的孩子真是优秀多了!孩子们会在老师繁忙时帮着擦黑板、发本子;会在集体活动中奋力拼搏,为集体争光;会在上课时积极思考、响亮发言……我想我比马修老师幸运多了。对呀,我的孩子们也有违反纪律时,也有不爱学习时,也有偷懒玩闹时……然而马修老师都能将顽石变成润玉,我们又有何不能呢?教育需要教师的爱,也需要教师的智。世界著名指挥家莫朗,是在马修先生智慧的双眼中被发现的,是在马修先生不断地鼓励中培养起来的。在我们的教室中,相信应该也有音乐家、运动员、演说家、科学家……的存在。

听着那悠扬、清朗又童真的合唱,我不禁也会跟着轻轻哼唱,心灵因此被荡涤着。是呀,我只是一名平凡又普通的老师,但我应该如马修老师一样,尽管教育的路途上有很多阻碍,但应相信每一个孩子心中都有一个梦,每一个孩子都有美好的向往,只要真诚付出我们的爱,只要努力为孩子的未来发展着想,我们也将无悔于教师这个职业!

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