个人教学计划集合6篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的个人教学计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人教学计划 篇1这学期我续任八年级（6）班班主任，在20xx——20xx年度第二学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定如下班级工作计划：
一、班级基本情况
本学期班级共有55名学生。优生成绩相对突出，落后生的落后面有很大改变，部分学生对部分学科学习的兴趣还不很高，中等生的潜力虽大但没有充分发挥出来。班级稳定，班风较正，读书氛围浓厚，学生自发组织活动形式多样，自由空间较大。
二、本学期基本工作要点
一个中心以人为本创建和谐班级，一条主线以点带面，培养特长促进发展，五个基本点：纪律、卫生、读书、为人、处事、活动。以此为指导本学期要充分调动学生的学习积极性，稳住尖子生，刺激中等生，拔出优等生，拉动后进生，转移注意力，比学赶帮超，培养学生文明自律，活泼有序，扎实做人，踏实做事。
1、师生共同研讨，确立班级的奋斗目标（期初）
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学 ……此处隐藏6847个字……
1、通过和前任数学教师的交流了解本班学生的大体情况(学习态度、学习习惯的培养等）及个别生情况.
2、通过试卷分析，了解学生的学习情况及主要问题.
3、通过前测分析，了解学生的学习起点，及每个学生的学习状态.
4、根据学情分析，结合学校计划，教师个人计划，制定年级组计划，开展有效教学.
十月份：
1、通读教材，梳理每课时的知识点、相关匹配练习，找准知识生成的关键点，把握知识间的联系点，做好组内研讨分析。
2、选取每单元的概念教学内容，精心设计前测题，做好前测分析，把好学生的学脉.
3、培养学生课前预习的习惯，交给学生预习方法.避免学生知识储备差距过大.
4、培养学生先复习，后做作业的学习习惯。
5、收集学习材料，交流教学的经验和教训，上好学校研讨课。
十一月份：
1、对个别学生进行学法指导，避免差距加大.
2、根据学生的学习情况，指导学生，归纳整理分析错例，提高自己的解决实际问题的能力，发展学生思维.
3、教师根据自己的计划实施自己研究教学工作。
十二月份：
1、对学困生进行有效的心理干预，提高学生的学习兴趣.
2、做好查漏补缺工作，个别学生进行个别辅导.
3、结合研讨课，组内教师总结成功的案例并组织交流。
一月份：
1、做好备考工作. 做好期末总结反思工作.
2、整理个人思维训练课的教学设计，收集年级组研究课的优秀教学设计。
六、需要条件：
1、需要广泛的学习资料。
2、需要一定的研究时间。
