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语文教学总结

时间:2023-01-15 12:54:46
语文教学总结汇编5篇

语文教学总结汇编5篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的语文教学总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教学总结 篇1

一、 召开科组会议

学期初就组织科组教师认真研究教材,制定教学工作计划,明确目标,做好教学工作。

二、 继续抓好课堂教学,提高教学效果

我们语文科组要求上课前认真备好课,积极钻研教材,根据教学大纲和学生实际水平,定出重点、难点,在课堂上突出重点,突破难点。在教法上大胆创新充分发挥学生主体地位,达到优化课堂教学效果。为了提高科组教师教学水滚,采用“请进来”,“走出去”的方法。本学期学校组织全体教师到莞城中心小学、建设小学、横坑小学等学校听课。此外还组织在关教师到番禺听全国优秀语文教师的观摩课。在每次活动中,科组都集中总结,取长补短,大胆改革教学方法。期中过后,还集中有关语文教师研究三年级阅读教学,共同搞好语文教学工作。

三、 作业管理

我校比较重视作业格式。期中组织级科组长检查有关作业,讨论定出一份作业样式。以便下学期开学就按照新格式做作业。

四、 加强科组活动

我们语文科通过开展听课活动来提高各自的教学水平。在教学中积极探讨教材教法,总结个人在教学中得失成败 ……此处隐藏6022个字……思考,这既是解决问题的过程也是一种创新的过程,其收效是非常明显的。本学期在学校的安排下我上了一节全区性的教研课。在准备过程中,教导主任、科组长和其它教师给我提了许多宝贵的意见,使我在集思广益中学到了许多教学方法,对自身的教学方式作了很大的改动,收到了很好的效果。从中我体会到,教研对提高教学水平有不可低估的作用。不能固步自封,必须不断学习,听取意见,总结经验教训,才能有所进步。

三、在教学过程中注意学科间的整合。新课程标准提出要改变学科之间割裂的状态,以全面的眼光看待知识,注意学科之间的整合。知识是一张大网,不能以孤立的眼光看待某一个知识点。我在教学语文的过程中注意引导学生将语文与《品德与社会》、《健康教育》等课程联系起来,教他们用全面的观点看待问题,培养学生正确的观念。同时,让学生将学习与生活联系起来,寓教于生活,鼓励学生用自己学到的知识解决生活中遇到的困难和问题。鼓励学生在生活中学习,在生活中发展。

四、用鼓励的方法教育学生,用全面的发展的眼光看待学生。个体之间的差异是广泛存在的,不能因为学生的成绩差而将他排除在教学视线之外。相反,学困生需要教师给与更多的关注,让他们在学习上、身心上得以发展。好孩子是夸出来的。任何人都希望得到别人的肯定和赞扬,学生更希望可以得到老师的赞赏。一句赞赏的话语往往比十句批评的话语更有用,特别是低年级的学生,鼓励是最好的指挥棒。

经过了一个学期的努力,在学生配合下,期末取得了良好的成绩。平均分达到。但是在很多方面仍存在不足之处。如:在教学中存在不少短期行为,对教学的整体性把握不够好,应在学期之初加深对教材的整体把握以及对学生提出一个明确的学习目标,分阶段分时期检查目标实现情况,确保学生的行为有目标可依照。

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