暖六年级记叙文

暖六年级记叙文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的暖六年级记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

暖的意义有很多，有身体上的暖，有从心底里发出的暖，我今天就来说说这心底里的暖。

那是一个风雪交加的傍晚，突如其来的鹅毛般大雪仿佛想要将这个城市吞没，无情的风愤怒的呼啸着，更像要把这个城市连根拔起。

我做完值日准备回家，刚踏出教学楼，“哇塞——好家伙!”瞬间帽子就被风吹掉了，调皮的“雪精灵”趁机就来到我头上休息，没一会儿，便又消失得无影无踪，只留下几颗晶莹的水珠，渐渐地冰珠又爬上了我的睫毛，我的视线也逐渐模糊起来，手和脸也被冻得通红。风并没有因此而同情街上的行人，而是更加愤怒得呼啸着。人们也像是见了瘟疫似的“四处逃窜”，街上的行人越来越少，本身就冷清的街道加上今天的天气便显得更加冷清。

“快到了!快到家了!”我边加快脚步边对自己说。

“当”，随着电梯的提示音，我也终于到家了。家门是打开着的，我迫不及待地迈进这个熟悉的灯火通明而又温暖的房子——家。虽然只是离开了短短几个小时，可我却有一种离开很久的激动感。站在门口的妈妈一手将我拥入怀中，一手紧紧握住我的双手，一股暖流瞬间温暖了我的身体，滋润着我的心田;爸爸为我端来一杯热热的牛奶， ……此处隐藏2201个字……。忽然，我看到包装袋上写着一排字：“小朋友，阿姨就把这袋板栗送给你了。不过你一定要吸取今天的教训，下次出门一定要记得带钱哦！”看到这里，我不禁热泪盈眶。虽然寒风依然在猛烈地刮着，但我顿时感到这个世界是那么的温暖！

啊！这个世界是多么的温暖而又美好啊！

阳光普照大地，那一定非常温暖。从烤箱中取出滚烫的食物，那种温热会使人舒适。温暖还有用互相帮助所建起的情感纽带，让人感动。

记得那次，突如其来的瓢泼大雨迅速织成一片雨幕，密集的组在教室门口，仿佛一道屏障，阻挡着我回家的路。朦胧中望着家的方向，心中不免有了几分焦急。我刚踏出一步，晶莹的雨滴就似敲击音，弹到头发上。我赶忙退了回来，望着雨珠从屋檐上滴下，我心中更为不知所措。

突然，有一个陌生的声音在身后响起，只见一位阿姨，正微笑着对我说：“没带伞是吗?来，我带你回家”仔细一看，才模糊记得是我们小区的，但出于担心，当我想要委婉拒绝时，她却已将雨伞递给我，我只好慢慢的接过雨伞，在她的指引下，来到附近我经常回家的公交站，坐上了我所熟悉的线路。临上车，还关切的问我：“有没有淋湿?冷不冷?”我像感受到母亲一般的关切，心中也从刚才的急躁，逐渐平静下来，也扬起了一片感动的温暖，这种暖，是我所很少拥有的暖和。欣赏着窗外的雨景，整个城市，被覆上一层白纱，雾蒙蒙中，我的心也有一股热气升腾，荡漾着感动。紧接着，我的背上不知何时披上了一件外衣，身上也进入了一种温暖。

回到家，妈妈正在大门口，举着雨伞准备接我，看到我被阿姨接回，十分感激，与我赶忙道谢。阿姨只是微微一笑，消失在雨幕中。

茫茫人海，漫漫大陆，你我相遇，成为相助。相助就是在他人急切之时，给予的一片温暖。