初中优秀记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的 初中优秀记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中优秀记叙文1山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。同桌不在牛，有怪癖则行。若无怪癖，则枉为同桌。
若谈及吾同桌，一字为吃，二字为能吃，三字为大口吃，四字则一直在吃，故以吃而闻名。
课堂上鸦雀无声，见同桌包持手中。猛然现一堆零食，转眼间全部皆空。她把平静的目光留在书上，侧脸是那样淡定安然，肥胖的右手却轻轻下垂，慢慢摸索到书包，缓缓地拉开拉链，有渐渐向下伸去。突然，他脸上的表情僵了一下，又微露笑容，说时迟，那时快，一道黑影便跟随她的手稳稳地落在桌子里。待到下课时，目光桌内扫，却发现，反有空袋留桌中。
每一堂课都是如此，那个书包也饱饱瘪瘪，瘪瘪饱饱。人那句自习课上“我又饿了”也不知听过多少遍了。
课上已是如此，课下更别具风格。
晚自习前的大好买饭时光，我大多消磨在楼道中说笑，然后会到桌位，看书，写字。但又是一句话打破了我看书的雅致，我无奈又不屑的笑了笑，抬头，果然是我的同桌。他正满头大汗，大口嚼着她的“战利品”。
我似乎看见了她那肥胖的身躯在道路上奔跑，用“粗壮”的胳膊挤开一波波的人群，拿到饼后满脸的笑容。
< ……此处隐藏9498个字……子上包汤圆用的面粉、水、馅料都已备好，在桌子上排好了整齐的队形。只等我们这些神厨将它们变为一只只可爱的小精灵了。为汤圆而奋斗的鼓声打响了，教室里自然是兵荒马乱，谁都不知怎样做，正如桌子上摆放的加了水的面粉，一团糟。吵闹声，碗盆的碰撞声充溢整个教室，谱出了一曲杂乱中带有快乐的交响曲。
瞧！某组的几位男厨正盯着一盆面粉认真的发呆，两只手不知道放哪里好，几只弹珠似的的大眼睛一瞪一瞪，好像把盆看穿也不知从何下手，真似几个木头人，一动不动。几分钟就，他们好不容易用他们那几双神手勉强把面揉在了一起，这些面团又好像都不喜欢对方是的，马上又变成了一盆散沙。
经过几番周折，他们像是用了什么魔法，奇迹般地完成了把面团分成小块的任务。教室里不时有几个去别的组勘察情况的情报员在教室里像一道道闪电窜来窜去，有的玩笑般的想偷走别的组的几块面团。半节课过去，教室中始终有欢笑声萦绕，如天使的轻笑，美妙，舒畅，轻松，愉悦。这几十分钟，像是我们繁重学习生活中的天堂般的存在。
一只只小巧玲珑的汤圆经同学们的加工既可爱又诱人。晶莹剔透，手指一触，又充满弹性，想一只只小精灵在我们的盘子中轻轻欢笑呓语，凝聚了我们的欢乐，萦绕这我们的笑语。
汤圆终于下锅了！全班五十个同学里三层，外三层，把教室里那唯一的一个锅盯得紧紧的，我们一节课的心血都凝聚在小小的锅中。一个性急的突破重围，险些一头钻进锅里，有引起一阵欢笑。锅中，汤圆在舞蹈，似我们的心在空中放飞。
一年前，我们随着命运女神的双手，相约在此。这一年，我们一起欢笑，一起奔跑，一起喜悦，一起烦恼。青春，我们携手同行；青春，有你们才不寂寞；青春，有你们才充满欢乐。
这节课，我收获欢乐。
