小学记叙文15篇
大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编收集整理的小学记叙文，希望对大家有所帮助。
小学记叙文1上幼儿园时，爷爷最喜欢和我下棋。那时，我连棋子也不认识，更别说怎么走了。爷爷就先开始教我：“这是车，这个是马，这个是炮……”我看着棋子，懵懵懂懂，是懂非懂，不管是红棋，还是黑棋，抓着棋子就走。爷爷看到我“下棋”,笑的跟个孩童似的，说：“我们家娃娃可真会下棋，连爷爷我都甘拜下风喽!”我当时听不懂爷爷说的是什么意思，看到爷爷笑，我也跟着傻傻地笑了。
上小学时，爷爷还是喜欢和我下棋。此时的我在爷爷地长期熏陶下，渐渐明白了“象飞田马走斜，车行直路炮打隔”的棋路规则。每次下棋的时候，我总是“赢”，爷爷总是“输”。他还赞不绝口地夸道：“我们家菲菲啊，真是会下棋。连爷爷我都甘拜下风喽!”听到这句话，我就会情不止禁地傻笑。可，爷爷真的比我弱吗?我好像明白了些什么……
五年级时，爷爷苍老了许多，身子也大不如以前，经常不是这儿酸，就是那儿疼，但爷爷仍然喜欢和我下棋。有一次，爷爷去买菜的路上，不小心摔了一跤，手骨折了。我接到了妈妈打来的电话，等到放学铃一响，我健步如飞地奔回家中，看到爷爷在摇椅上睡着了，才松了一口气，心里的大石头总算落地了。我拿来象棋，摆好。可能是爷爷被我拿棋盘的声音吵醒了 ……此处隐藏8255个字……一次能做50多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。
现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。
讲评
目 的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。
一、 总结本次作文的基本情况。
二、本次作文较好的进行表扬。
1、 请好的同学读自己的作文。
2、 全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿?
(举出具体的实例(_ju chu ju ti de shi li)，是那个情节还是……)
3、 对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。
三、修订错别字。
对同学们错字率较高的字进行修订
(在小黑板上)
四、同学改错，教师进行复批。
小学记叙文15听说，蚂蚁有秘密，那蚂蚁的秘密究竟是什么呢？我要去探个明白。
星期天，早晨，我吃完早饭，就去散散步了，走到了公园深处。走了十几步路了，发现，有一群小蚂蚁们，原来，那只小蚂蚁有同伴，正在搬运面包，我想借这次机会，好好观察一下蚂蚁到底有什么秘密。我仔细的观察着蚂蚁们的一举一动，它们一个接一个的搬运回巢穴。
中午，我该回家吃饭了，我恋恋不舍的走在回家的路上，心想：我吃完午饭要不要去蚂蚁巢穴呢？我迷惑不解。吃完午饭，想了想，还是去吧！到了蚂蚁巢穴，发现，天空阴沉沉的，是要下雨，还好妈妈提醒我带伞，忽然，蚂蚁们一个个排着队，一横横一列列，都是那整齐，蚂蚁要搬家了，我想起一句话“蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨道。
我终于明白蚂蚁的秘密了，它们的秘密，原来是能先预测天起呀！
