老师记叙文(精选15篇)
相信大家都接触过作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编帮大家整理的老师记叙文，欢迎大家分享。
老师记叙文1多少回，我曾在梦里已经成了一名光荣的人民老师。像我的老师那样，每天潇洒地给学生们滔滔不绝地讲课，像我的老师那样亲切地和学生们促膝谈心，像老师那样和蔼地向同学们点头微笑。如果我是一位老师那该多爽啊！
如果我是老师，我会经常在班会课和课外活动课举行故事会、演讲会，诗歌朗诵会……使同学们的课余生活丰富多彩，这样既锻炼他们的口语表达，又陶冶他们美好的情操。我还会分组举行篮球赛、兵乓球赛，以此来增强同学们的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。
如果我是老师，我不会歧视那些因智力低下而学习很差的学生，我会利用课余时间经常给他们补课，给他们辅导。经常表扬他们的优点，让他们自信起来。
如果我是老师，我会更关注农民工的孩子和下岗工的孩子，以及身体有残疾的孩子。发动大家给他们捐钱、捐物，向领导轻松免除他们学习上的一切费用，使他们从心里感到社会的温暖和班集体的力量。更要帮助他们克服心理上的自卑障碍。
如果我是老师，我一定会让大家和睦相处，一起玩耍，一起学习。我会尊重他们人格，和他们做朋友，给予他们温柔和关爱。
如果我是老师，我会尽量满足 ……此处隐藏8826个字……珍珠泉的泉水冒泡一样从他嘴中“冒”出来，准把你逗乐，让你笑得直不起腰来。我们上他的课总是精神抖擞，一点也不觉得枯燥乏味。尹老师常说我们有一种青春的活力，常让他热得汗流浃背。而我却觉得他才是那个带给我们青春活力的使者，让我们倍加珍惜课堂上的分分秒秒，并为之沸腾。他还像潘长江一样多才多艺。有一次，我们在走廊里无意中听到尹老师唱歌。同学们都觉得好笑，以为他不懂音乐，是在“鬼哭狼嚎”。后来，我回到家中问起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界——美声唱法。我不由得脸红了，回想起各科老师都说他：吹拉弹唱，样样精通，而且擅长拉二胡，在音乐方面有很高的造诣。以前，我一直认为老师们之间是在相互吹捧，现在才真正体会到所言非虚，是名副其实的，不由得对尹老师肃然起敬。他让我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，不能以貌取人的道理，同时也对自己的行为和想法愧疚万分，是极端可鄙的。
尹老师最怪的一点，也是我最欣赏的一点。他和蔼可亲、平易近人，从来不摆老师的架子，和我们打成一片，深入我们的心坎里，真正成了我们的知心朋友，是个不折不扣的老顽童。他真正地关心每位学生的成长和进步，不像有些老师那样注重分数，不戴有色眼镜看人。
一般人都注重结果，而忽视过程，他却反其道而行之。他常常对我们说：“结果并不重要，重要的是过程和态度，因为这会决定你一生的成败。只要你真正认真去做了，并且能问心无愧地说，你已经尽自己所能了。那你已成功地迈出了人生的一小步。结果怎么样又有什么关系呢？”而我正是从他这一点中，看到了许多珍贵的东西。当我真正爱上语文课，迷上写作时，我才真正体会到尹老师的良苦用心；当我真正从另一个角度来重新认识这位老师时，才发现他不愧为“潘长江第二”，感到他“怪”得可亲，又“怪”得可爱！
