地震记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的地震记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地震记叙文1大家一定没有经历过地震吧？今年暑假，我在祖国边疆新疆感受到地震，至今想起来，还有点害怕。
2017年8月9日凌晨7点31分，在酒店睡得很好的我，被母亲急忙叫醒：“什么颖，早点起床？地震已经发生了！”我不知道该怎么办。瞬间，我脑子里有保护头部的强烈意识。我“嗖”地面一下子躲进被子里，用双手抱住头。
我很焦虑地躲在被窝里一段时间，感觉床在晃动。这时，妈妈喊得更快：“何颖，快起床！”我刚想告诉妈妈，这是保护头部，还是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，换不了衣服，穿鞋，抓住起床头的防晒服，向外冲去。妈妈叫我：“外面很冷，穿裤子再走！”“你穿什么裤子？快跑！”我哪儿也能冷静下来，什么也抓不住一样的东西往外跑，一看，是杏子袋，我一边跑，一边慌慌张张地向母亲喊道：“快点！”“先走，整理行李。”妈妈说。这次我也着急了，在家门口哭着叫妈妈：“妈妈，请快点！快点！快点！”“先走吧！”妈妈一边说一边把包裹放在行李箱里。刹那间，我们住的酒店楼又摇了几下。“我和妈妈一起去，妈妈快点！”我带着哭声坚定地告诉妈妈。
当我和妈妈推着行李箱跑到楼下的空地时，地震也停 ……此处隐藏6029个字……同学们听到立刻分别往四个生命三角区躲，开始抱头蹲下。
后面，紧接着又是一个警报。这警报仿佛是在告知同学们快逃到操场上，教学楼快塌了！同学们听到警报后往操场上瞎跑，有的慌张尖叫，有的你推我攘，乱作一团。
校长看见这样的表现，很生气，演习过后给我们提了很多的意见，告知我们应该沉着有序，又给了我们第二次机会。
同学们回到了教室，第二次警报声响起，同学们没有第一次那么慌张了，都分别有秩序地躲在生命三角区里。
第二次的警报又响了起来，同学们有秩序地下楼，安静地连心跳声都能听见，并迅速地来到操场。
校长看到了是这样的效果，满意地点了点头。
这次地震演习，不但让我们学会了求生的本领，还让我们学到了很多防地震的知识，我希望学校以后多开展中这样的活动。
地震记叙文11前天中午，我们班受到了一股猛烈的地震的攻击，其地震强度不亚于令人闻风丧胆的汶川大地震。你不信？那就让我这个见证人谈谈实情吧。
那一天，下课铃一打响，我们班同学就猛然爆发出一阵彻耳的欢呼“万岁！”，接着蹦跳着，呼喊着冲出教室，在走廊上大喊大叫，霎时间，教室里其他同学也呼应着跑了出来，只剩一小部分同学留在教室。
山崩地裂一般，走廊几乎都要被踩塌了，大家疯跑着，大喊着。教室中也是地动山摇，你看，几堆男生在教室后面面红耳赤的划拳，为了输赢他们争得你死我活，围着林铃容一圈，同学们正激烈的争论着什么，他们手舞足蹈地大声辩斗，还时不时不满意的跺跺脚，或激动地大声尖叫，脆弱的地板吱吱颤抖着，可同学们可管不了那么多，我行我素。我们的邻班可遭了秧，被我们的喊叫声干扰地无法做作业。
幸好，上课铃及时打响，我们班才渐渐安静。
