六年级记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家收集的六年级记叙文，欢迎大家分享。
六年级记叙文1世界上每时每刻都发生着一瞬间，而瞬间，却能显现出不经意的美。也许是花朵绽放的一瞬间，也许是大家欢笑的一瞬间，也许是成功的一瞬间。
讲台上，是陈同学的爸爸慷慨激昂的给我们讲述着如何摄影。那声声响亮的声音过后，是实践活动。大家满怀着激动地心情，从教室走出，到处寻找着目标。
一路上，大家能看见各式各样的鲜花绽放。红的似火，粉的似霞，白的似雪……一朵朵，一束束，甚是美丽多姿。只是，花朵处处都有，哪儿才有独特的呢？我们一路走一路寻，看着来来往往的同学，心中越来越着急。忽然，一道在校园里十分普遍的“景色”映入我们的眼帘——工人正弯着背，弓着腰，手紧紧抓着铲子在铲地上的砖头。另一位工人则是弯下身子捡工具。一瞬间，我们呆在了原地。心中暖暖的，好似一股温暖的清泉在我们心中泛起一波波涟漪。我们大踏步走了上去，盯着工人，在一瞬间，猛地按下镜头。“咔嚓”一声，是快门的声音，也是这一幕在我心中定格的声音。
我与同学相视而笑，又一扭头，走了几步，又看见了一幕更常见的事情——卫生阿姨正清扫着地板。她两手并用，左手放在柄头，右手放在柄干，专心致志的扫着地。我们走近一看 ……此处隐藏5022个字……发呆，看似这个朋友杀伤力不是很大，但它时不时就出来恶整我一下，可把我害苦了。为此，我和“发呆”战斗了好长一段时间。记得有一次下课，我正在做数学课堂作业，但是被一道题卡住了，正当我绞尽脑汁思考时，“发呆”趁我防备疏忽时，来进攻了！可惜，这一仗，我输了。突然，只听我后面传来一句：“章缪凝，我不理你了！”这会儿，我可是丈二和尚——摸不着头脑。一问，才知道，原来，我后面的同学要问我一道题，一连叫了我三遍，我都没应声，所以，她就不理我了。唉，都是发呆惹的祸，发呆，我要和你绝交！
“爱乱花钱先生，我不但要和你绝交，我还要灭了你！”看，这是我在和爱乱花钱先生宣战呢，我们俩，常常打成平局。“章缪凝，我们今天晚上要去超市，你去不去啊？”妈妈在问我，“要去！”一听到超市这两个字，刚才还软绵绵没力气的我，立马就精神百倍，没办法，谁叫我遗传了老妈爱购物的基因呢！一到欧尚，我迫不及待地拿了推车，直奔零食区，什么薯片，妙脆角，呀土豆……通通都装进了我的推车里，老妈发话了，“家里不是有薯片吗？怎么还买啊？”“不同口味的。”“你喜欢吃妙脆角吗？我没看见你吃过呀？”“没关系的，试试口味嘛，试试更健康！……”就这样，我们老妈你言我一语地打起了口水战，最后，口水战，我胜出。但是，我和爱乱花钱先生的战争，我输了……
轮到“坏朋友”里的大将——紧张化出场了，这个“坏朋友”呀，杀伤力可不是一般人能承受得起的，不过，跟它打仗，需要耐心和自信这两样宝物。每次音乐课，老师叫我唱歌时，它都会出现，害我平时唱得好好的歌曲一时间又找不到调了，唉，这场仗，还需要好好打……
看来和我的“坏朋友”绝交还是一场任重而道远的战争，但是我相信，总有一天，我要和我所有的“坏朋友”说“bye-bye”！
