我的舞台记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的我的舞台记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的舞台记叙文1“六一”儿童节到了，学校要举办文艺汇演，我作为学校合唱队的成员，自然要表演节目。
终于，这一天到来了。我们是第一个节目——《歌曲大联唱》。来到学校新建的演播大厅，我从容不迫地站在自己的位置上，期盼着精彩的演出。主持人致完开幕词，音乐响起，帷幕缓缓拉开，舞台上五颜六色的灯光令人眼花瞭乱，顿时我的心跳急剧加速，有些不知所措。耳边已经响起歌声，可我竟然忘记了歌词，慌乱中我不经意往台下一瞥，看到了老师鼓励的眼神和微笑。我努力使自己平静下来，重新跟着音乐的节拍，渐渐地我融入到大家的歌声中。我们的歌声时而高昂，时而柔美，时而悠扬，时而抒情，随着音乐的停止，台下响起了热烈的掌声。
压轴节目是我们的舞蹈。这一次我胸有成竹，伴随着音乐，我婉转自如地旋转着，举手投足之间都是那么轻盈，每一个动作都充满着活力。我完全陶醉在音乐和舞蹈的海洋中，仿佛自己是一只美丽的天鹅。雷鸣般的掌声响起，学校的领导和家长代表纷纷走上舞台和我们合影留念，我不由得心花怒放。
第一次登上舞台表演节目是多么令人激动啊!这次的经历让我受益匪浅，让我懂得了无论做什么事情，都要相信自己， ……此处隐藏2607个字……：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”同学们也跟着绘声绘色地读起来。琅琅的诵读声响彻云霄，久久回荡在校园上空。
转眼间，我的“诗词讲坛”进入了尾声。下面背古诗的环节可是我精心设计的，我得考察一下我的“学生“的听课效率。请大家一起试着背一背这首《小池》吧，没想到绝大多数同学都能脱口而出，嗯，看来教学效果很不错，我不住地微笑着点点头，不知不觉地，我的`舞台表演——诗词讲坛结束了，可我仍然意犹未尽。
通过这一次锻炼，我增强了自信心，以后一定要多多走上各色舞台，展示自己的才华，表现个人的魅力。
我的舞台记叙文6我的舞台是张纸,我用各种各样的笔在舞台上翻转跳跃,尽显光彩。
当我还是一个说话都说不清的小不点儿时,就趴在桌子上,信手涂鸦了。我画的《海底世界》有奇怪的青斗鱼在游,我画的《新年》全部都是红色的圈圆线点,我画的《春游》小树树枝比树干还要粗还要长……不过我还是最喜欢画彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩笔全部搬出来,一个颜色一个圈,所有的水彩笔颜色一层层向外叠加,就形成了一个圆形的彩虹,五颜六色。
五六岁了,我画画的技术也越来越高了。我渐渐地接触到了蜡笔画。画个带刺的太阳,画个菠萝形状的房子,画个爱跳舞的小老鼠,再画个有着长长羽毛的鸟儿……满脑子的奇思妙想都展现在了一幅幅幼稚而天真的小小画上。
渐渐地,我越长越大,舞台也变得越来越宽广。记号笔的黑白画,软笔细软的笔触,国画水与墨的交融,明与暗的交融,水彩欢快的笔调,水粉丰富的色彩变幻都令我与之着迷。同时,我还参加了数不胜数的绘画大赛,这也让我见到了许多名副其实的绘画“高手”。绘画使我沉醉其中,使我与之着迷。
这就是我的舞台,在纸上笔尖深处的舞蹈！
