【推荐】说课稿范文锦集8篇
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的说课稿8篇，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1一、说教材
《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求同学认识两个常用的质量单位克和千克，是同学对质量单位的初步尝试，也是为后面“吨”的教学奠定基础。从同学的感知规律和生活经验动身，灵活处置教材，先认识千克，再认识克，然后理解克与千克的关系和知识应用。围绕这节课的内容，以新的教学理念作指导，结合课题的实验方向确立了如下教学目标：
1、同学认识克和千克，对1千克、几千克、1克、几克有一定的感知，理解克与千克的关系，能进行简单的质量计算。
2、继续培养自主探究、合作交流的学习方法、鼓励个性化的学习意识。
3、使同学充沛体会到生活中处处有数学，培养同学的问题意识和解决问题的能力。
本节课的重点是对千克与克的认识并理解它们之间的关系，难点是对克的认识。
为了更好地达到这些目标，在教学中采用了以下的教法和学法。
二、教法和学法
教法：这节课的教学对象是二年级同学，虽然他们已养成一定的学习习惯，但因年龄小，还是好动、好玩、好奇心强，根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，教师在教学中以情境教学法为主，创设同学喜欢、熟悉的游戏情境、 ……此处隐藏16291个字……探索中自主的学习，激起幼儿主动学习的求知欲望，遵循了幼儿的心理特点，活动的重、难点也得以解决。
（三）实战演习：
《纲要》强调"以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣、需要、要求，这一环节充分体现了角色游戏的趣味性、知识性，运用多媒体创设紧急事件的情境，孩子们一听到警报声，马上就能投入到知识游戏氛围中，这种游戏形式的演习适合幼儿的年龄特点，体现了玩中学、学中乐。活动目标也再次得到了强化和落实。
（四）活动延伸：
1、回放"实战演习"这一环节录像，巩固知识，加深印象。
2、在活动区，我将投放各种房屋平面图，让幼儿寻找并画出紧急撤离路线，使活动的目标再次得到强化和落实。
3、教师或家长带领幼儿了解生活环境（超市、公共场所、小区居住环境）中的安全通道及出口，寻找紧急情况下的路线和安全位置，使幼儿知识经验拓展到生活。
总之，这一活动中，我努力为幼儿营造一种宽松的氛围，让孩子轻松、快乐的学习，同时注重幼儿发展为本，关注每一个孩子，让每个孩子都能参与到活动中，支持、鼓励孩子大胆地发表自己的见解，从而建立孩子的自信。其次，活动的四个环节环环相扣，连接紧凑，前一环节为后一环节做好铺垫，后一环节在前一个环节基础上内容更加充实，相信在快乐的游戏中孩子们一定能够学会紧急撤离的方法和技能，在日常生活中，遇到突发事件时，会根据紧急疏散图进行撤离，提高保护自己的能力，增强幼儿的安全防范意识。
当然，教学是一门永远缺憾的艺术，在教学中往往会出现一些预想不到的事件，如何把握生成和预设的关系，活动中设计紧急撤离图这一环节是否显不够突出，这正是我不断思考的问题，在这里请各位领导、专家和老师批评指导，谢谢大家！
