六年级作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文1我喜欢国色天香的牡丹，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢高贵的玫瑰，还喜欢那些不知名的野花，但是我还是喜欢纯洁的桃花。
桃树为落叶小乔木，高4——8米，整个树的表皮都是粗糙的，有着不太粗的树干，叶卵状披针形或圆状披针形，长8——12厘米，宽3——4厘米，边缘具细密锯齿，花单生，先叶开放，树枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的伞。
桃花有玫红色的、浅粉色、和火红色的、西瓜红的。花瓣一般都是单瓣的，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些开得迟、有些开得早，所以桃树上都还有一些含苞欲放的花苞，好像一个个害羞的姑娘，还有的好像马上就要绽放似的。每种都不甘示弱，争先恐后地把自身经过很长时问孕育的花蕾开在枝头，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着、抖动着。每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红的、雪白的脸含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且还放出一股沁人心脾的香味。花香引来了群群蜜蜂和一只只漂亮的花蝴蝶。它们辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅绝妙的桃花闹春的风景画。一阵微风吹过桃花迫不及待地和风婆婆共舞，让人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示这他那婀娜多姿的身材。花的中央还有 ……此处隐藏10114个字……然这么有趣。
这节课，老师带着我们做实验，发现了空气有重量，有压力，有动力，有活力，这些实验真是充满了乐趣！其中我感受最深的就是第三个实验—"青蛙潜水"，"哈哈，还是告诉你吧，那个"潜水的青蛙"其实就是我。"你知道老师怎么会叫到我的吗？由于我刚来，坐在最后面，开始做实验的时候，老师怕我看不见，就把我叫到了前面，坐在第一排座位的旁边。谁知道，老师竟然叫我来亲身体验一下。唉，我心里想："真倒霉，还不如就坐在后面了。"我站在老师身边，看见讲台上有一盆清水，很清很清，甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤："老师……不会要让……我……憋气吧！""好，我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。"老师笑眯眯地看着我说。这时，高旭，吕兆儒喊起来："老师，让我来吧！""老师，我能潜水一分钟……""还是让这位新同学来做吧，你行吗？汪志翔？"老师用鼓励的眼神儿望着我，还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说："行……吧……""好！你先准备，五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉，我已经毫不犹豫的把头扎进了水里，开始憋气我的耳朵里隐隐约约的传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候，我感觉我的心脏有点承受不了了，怦怦怦地直跳，胸口也很闷，顿时我感到一阵眩晕，我需要呼吸，可是……，所以我就咬紧牙关，当同学们数到21秒时，我实在憋不下去了，就一下子抬起头来，我又可以呼吸了。"汪志翔，你有什么感受？"老师一边帮我擦脸，一边问我。"嗯，……好凉快，实在憋不住了……"我心里想：妈呀，再憋下去可要出人命了……
在这节作文课里，我写下了自己真实的感受，就像老师所说的那样，抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣，啧啧！
