杨老师变小以后作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的'杨老师变小以后作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
杨老师变小以后 嵊州市崇仁镇校四4班朱立 指导老师 王勇 杨老师可以说是一位最严厉的老师，她的教学方法是：迟到，一天不许上课；忘了写作业抄课文100篇。所以，同学们一听到“杨老师”三个字，马上战战兢兢，吓得发抖。
终于，有几个同学受不了，写信给bf博士。好久，才收到回信，还有个小包，信上说杨老师如果吃了这种药，就会变小，当她真正理解学生的心情时，又会变大。
第一节课，杨老师叫同学给她倒茶。同学们趁这个机会，把药放进了杯子里。杨老师拿着杯子走到办公室，刚喝了两口，就“嗖”地一下变成了三（4）班杨小丽的模样。杨老师急得团团转，对另一位老师说；“小李，小……”李老师气冲冲地说：“什么小李小李的，三年级就这么没礼貌，你上午不是请假了吗？怎么又来了？快上课去！”
杨老师刚跨进教室，头上莫名奇妙地挨了一下，抬头一看，只见吴老师正注视着她。“为什么迟到？”“我……
我……”“那你就站到一边吧！”杨老师就站了一节课。
第二节是语文课。上课的裘老师正用1280的放大镜拼命查找着同学们的错误，突然叫道：“杨小丽，上来！”杨老师一听，心想：倒霉，叫我哩！准没好事！杨老师走上台，裘老师说：“你这个“家”字少了一撇，再把课文抄100遍！”杨老师一听如五雷轰顶，“这不是拿我的办法来对付我嘛！
下课时，杨老师心想：如果我能变大，那我就将改变我的教学方法，更好地去理解学生……这时，杨老师觉得自己和刚才的感觉不一样了，低头一看，“哇，我变大了！”她高兴地拿着课本走进了办公室……
