【推荐】老师写人作文集合七篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的老师写人作文7篇,欢迎阅读与收藏。
老师写人作文 篇1老师是我们祖国的园丁,他们天天为我们学生操劳,天天教我们知识,天天忙忙碌碌。他们不顾家庭,不顾个人,不顾一切,只顾我们的学习,真是非常辛苦!
我们初二2班的“伟大”的人民教师有很多,其中夏老师,王老师,袁老师的事迹最为明显,他们严厉却又不失风趣和对学生的关爱,他们的事迹表现在平常,尤其是“元老”(袁老师)。
有一天中午,我们班的小葛同学在班上吃饭,这时,袁老师进班了,小葛同学一看见袁老师就急忙把饭盒藏到桌肚里,不料这一幕被袁老师看见了,他走到小葛同学的身边,意味深长地说:“小葛同学,你长得这么瘦,中午又吃那么点饭,不会饿吗?你不要看见我进班就把饭盒藏起来,你还可以再吃点,不要怕我要把肚子吃饱,下午才有力气上课!”小葛同学不好意思的点了点头,同学们都被袁老师关爱同学的行为所感动了。这时,我吃好饭了,准备喝水,但是杯子拧得太紧了,打不开,我又找了几个力气大的男生,但杯子都无动于衷,这时我把目光投向了袁老师,我以迅雷不及掩耳之势,把杯子递给了袁老师,袁老师轻轻的就把杯子打开了,袁老师和蔼的说:“袁老师就是元老,元老就是专门给学生拧杯子的。”全班同学 ……此处隐藏2870个字……综合素质大大提高了。
我最喜欢上作文课了,文老师风趣幽默。往往从我们眼皮底下溜走的小事,经文老师一点拨,觉得是那么新鲜有趣,作文也有了丰富的素材。一个学期下来,我摸到了写作文的诀窍,感到写作的过程是一种享受。文老师为了调动同学们的积极性,让得高分的同学在班里朗读,大家互相交流,共同提高。
老师写人作文 篇7我们的数学老师姓郭。
郭老师教书很有一套,富有智慧,总觉得好像没有什么题目是他解不出来的。而且,怎么说呢,郭老师还很有“内涵”,时不时地能从嘴里说出些“做事高调,做人低调”的经典名言。有时在课堂上,老师还会一脸淡然地吐出些“有境界的训人语句”,让后几排的同学羞得从脚根红到了耳根。这些都让人赞叹不已。不过,最让我敬佩的还是郭老师那双灵巧的手。
某堂数学课,可能是来时匆忙吧,郭老师忘了带圆规,偏偏有道题讲的又是圆。大家都用手撑着脑袋,幸灾乐祸地等着郭老师画“鸡蛋”……没想郭老师把自己的手当做了“圆规”,给我们上演了一场talent show:老师先把右手张开,让大拇指和四个手指形成一个弧度,然后把大拇指摁在黑板上作为“圆点”,中指作为圆规的另一个脚,围绕“原点”神奇地一旋,再迅速用粉笔记录下划过的痕迹。只不过眨眼间,一个比圆还圆的圆诞生了!大家眼睛眨都不眨地盯着郭老师的手,同时发出了声声低呼,后面几个本来习惯于上课“闭目养神”的同学也禁不住睁大眼睛不停地赞叹:绝啊绝!
课后,郭老师私底下跟我们说,他还可以以手肘为圆心,手臂为半径来画弧呢。听得我们眼睛一闪一闪的,看来下次还得让郭老师再给我们露一手。
虽然距离那次数学课已经有一段时间了,但只要一提起郭老师,马上跳入我脑海的还是那双灵似圆规的巧手呐。