我的班主任写人作文

我的班主任写人作文

我已经是四年级的学生了，四年里我认识了很多老师，其中印象最深刻的就是我现在的班主任贾老师了。贾老师一头乌黑的头发，一双会说话的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上模特般的身材，我 在心目中就称她为美女班主任。

贾老师是位幽默风趣的老师。同学们有时犯点小错误，他从来不板着脸教训我们，每次都开着玩笑教育我们，不但使我们容易记住自己犯的错，还保护了我们的自尊心。记得有一次上课时，朱浩禛 在舔自己的手指头，被贾老师看见了，贾老师笑着说：“朱浩禛，你早晨没吃饭吗，别在啃鸡爪子了。‘’同学们哄堂大笑。贾老师说话幽默风趣，经常把课堂气氛搞得很活跃，带着我们在知识的海洋里 快乐的遨游。

贾老师也有严厉的时候。有一次我在校园里奔跑，被值周生抓住了，我给值周生说了别人的名字，把错误推给了别人，最后让贾老师知道了，贾老师严厉的批评了我，给我讲了很多大道理，并让我 记住这次的错，以后不能再犯，还打电话通知了我妈妈。贾老师再严厉我也知道是为了我好，让我不在人生的道路上犯这种错误，我谢谢贾老师的严厉。

这就是我现在的班主任贾老师，一个既幽默又严厉的美女老师。我喜欢我的贾老师，我会把贾老师当作朋友、亲人，永远放在心中!

我的班主任老师是一位性格温和的老师，她长着一头乌黑亮丽的头发，精致的五官仿佛绣在了脸上。眉毛又细又长，中等身材，一副不大不小的黑框眼睛架在鼻梁上，显得文绉绉的。她是谁，她就 是我们班的语文老师兼班主任——赵瑛老师。

……此处隐藏5508个字……有一次，我和另外一个语文学习委员付韫帮老师写“家庭联系卡”。发现了彭老师把作业做得不好和近期上课不听讲的同学留了下来，然后跟他们谈话。首先彭老师严肃地对他们说他们自己犯的错误，然后脸色“阴转晴”，和蔼可亲地对他们说让他们以后不再犯错误，并耐心地角他们怎么做好。彭老师边说边抚摸着他们的头，并且不时地拍着他们的肩膀，使人感到亲切、有亲情，使人会觉得是母亲在批评和劝慰自己的孩儿。后来，我还发现了彭老师总是最后走的一名教师。与彭老师相比，有些不负责的老师就差多了。这些老师只知道给学生“加负”，罚学生重做50、100遍等。而这些老师根本就不管学生懂不懂。而彭老师却注重这一点。

我觉得彭老师不仅值得其他老师学习，也给同学们树立了好的形象。这就是我的班主任彭老师，一个与众不同，有责任心的好老师。

我的班主任是我们的语文老师，姓姜，我们都叫她姜老师。姜老师长着一双圆圆的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她还长着一头乌黑的长发，一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴。姜老师特别不喜欢刻板严肃的课堂，每次上她的课，同学们都特别开心，特别活跃，她还会在课堂上将诗词改编成脍炙人口的小故事，还会把生字拆解成一个一个不同动作的小人分开讲解。

姜老师每天给我们布置的作业任务也十分有趣：当我们的课文涉及到童话时，她就会布置“自编一篇小童话”；当我们的课文里提及传统的小游戏时，她会布置“玩‘跳方格’游戏”......谁的作业完成得好，就奖励给谁一个小零食；谁没能完成作业，就罚他每节课的课间都在电脑室打字，语文、数学、英语等课可以回班上，但不准做操，不准上副课，只能在电脑室打字，打字的内容还必须有关这学期的生字。

这就是我的班主任——姜老师。