当老师不在的时候作文500字
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的当老师不在的时候作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当老师不在的时候作文500字1“叮铃铃……”上课铃响了，我踏着铃声走进了教室，但不见老师在教室里。我想：“今天太阳打西边出来啦，平常老师都比我们早来，老师葫芦里卖的是什么药？”可我一想没老师的管理，今天我们班会耍什么“把戏”呢？
我坐到座位上，侧身问我的“死对头”：“老师去哪里了？”“死对头”白了我一眼：“你问老师哪里去干吗？莫非你这黄鼠狼想给鸡拜年——没安好心。想趁老师不在，捣什么鬼？”前一桌的“老肥”也趁机来“一脚”，阴阳怪气地说：“以前你不是讨厌上语文课吗？你别白骨精给唐僧送饭——假心假意，莫非想打老师不在的什么坏主意啊？”“这个‘老肥’真是狗嘴里吐不出象牙。”我小声地嘀咕着。
过了十分钟，老师还没来，同学们就开始坐立不安，有的在那里举行——“中国‘好’声音”，但那声音简直是鬼哭狼嚎；有的还在那边有声有色地“讲故事”；有的在教室里来回走动……突然，一阵脚步声传来，一些调皮的学生，吐吐舌头，吓得面如土色。班级鸦雀无声，就连时钟转动的声音都听得清清楚楚。门开了，差点把我吓了一跳，原来是迟到“元老”，他一进来，教室里又恢复原来的样子。这时，班长看不下去了，站起来， ……此处隐藏7567个字……着我们“安静”看书的样子，满意地点了点头。殊不知，其实我们当时坐立不安，十分紧张。
当老师不在的时候作文500字15星期六到了，又该上马老师的快乐读写课了。一想起那充满欢声笑语的课堂，我就不由得兴奋起来。可是，教室的走廊里静悄悄的，往日同学们的欢笑声和热闹的场面消失了。我迟疑了一下，赶忙快步走到门口——铁将军把门。难道是我记错了时间？看看表，没错呀。我焦急地转来转去，不时地望望走廊尽头的楼梯口，盼望马老师的身影立刻出现。
终于传来了脚步声，仿佛拨开云雾，见到了阳光，我心头一亮，急忙向前迎去。可是走来的却是一位阿姨。她说：“马老师去外地开会了，这周的课暂停。”我的心一下子凉了，呆坐在长椅上，回想起上周课堂上的情景。
“今天，我们来学习对话描写。”说着，马老师把“对话”二字写在黑板上。
平时，老师常说我作文里的对话描写不生动，这回我可得好好听听。
马老师给大家读了一个片段，是妈妈和孩子之间的一段对话，文中的妈妈劝孩子不要吃糖，可孩子却撒起娇来，妈妈被磨得无可奈何。马老师一边读，一边模仿妈妈的语气：“孩子，吃糖对牙齿不好。”然后又学着孩子的模样，撅着嘴，摇着身子，说：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同学们都被逗乐了。
这时，马老师严肃起来，加重语气说：“记住，对话描写要做到什么人说什么话，只有这样才会生动形象。”我豁然开朗，我过去写作文从没注意过这条要求，人人说话都是一个腔调，怪不得不生动呢！
那天，我的课堂作文得到了马老师的表扬；今天，我还攒着劲儿要施展才华呢，可是……
我失望地站起身，恋恋不舍地望一眼教室的门。还要等一个礼拜才能见到马老师，我真希望时间过得快些，再快些……
