我们班的数学老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我们班的数学老师作文，欢迎阅读与收藏。
我们班的数学老师作文1
新学期开始了，我们班也迎来了新的数学老师，他就是李学敏老师。
五年级的第一次数学课，铃声已洪亮地响过两声，这时，一位男老师从教室门口走了进来。只见他有一头乌黑浓密的头发，一对整齐的眉毛，眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去
李老师的教学方法与众不同。他不像别的老师，用死记硬背的方法来让学生懂。李老师则不同，他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写，再一边做一边讲解。然后出些类似的题让我们理解着做，最后再讲一些要点，使我们一学就会，对我们的学习也有莫大的帮助。
李老师不仅教学方法不同，他还是个幽默的老师。记得有一次，我们班的`一位同学没有认真看题，老师先是耐心地教这位同学怎么做，教完之后，李老师扶了扶眼睛，意味深长地说：“你们再这样发展下去，就是往猪的方向发展了，啊？！”老师笑了笑，又说：“以后不会有同学说：‘老师，怎样才能变成猪呢？’这才是往猪的方向迈了一大步啊！”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起来。过了一会儿，笑声才逐渐跑出我的耳朵里。这时我才知道，李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心，而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。看来，李老师不但是个幽默风趣的老师，还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀！
“园丁”一词来形容老师真是名副其实。有了这样一位“园丁”，“花”在他的培养下，一定会开得更好。
我们班的数学老师作文2
他，中等个子，头发浓密，面容刚毅。目光好似一颗跟踪弹——“见差爆炸”。“跟踪弹”还配着“小天使”，潇洒自如，风流倜傥。别看他平时笑容满面，但也会有不开心的时候。不过还好他有一点幽默，因此“战火”很快便平息了。
有一次，我上课开小差，无心听课。“跟踪弹”已经兵临城下了，而我却毫无察觉。这下可好！老师怒气冲冲，闹得人心惶惶。“李正涛起立”老师一声令下。这才把我从“幻境”中拉出。自然对于老师提出的问题我是一问三不知，只好沉默不语。“看来我们李正涛同学是去神游了，下面我们请他把神游爪哇国的经历说一说。”老师轻描淡写地说，全场爆笑。
还有一次，我们班的数学作业错了一大堆，他面无表情地走进教室，我们一个个被吓得失魂落魄，空气中迷漫着硝烟的味道。同学们战战兢兢地来到讲台前，心里彼有‘壮士一去兮不复返’之感。他在给一位同学讲解的时候，正确答案应该是‘西瓜和菠萝一样多’，而那位同学却写‘西瓜多’。老师说：“你是不是看不起菠萝，认为菠萝长得丑，脸上有雀斑，而西瓜又好看又帅，就说西瓜多？”说完故意笑了笑，全班都跟着笑了。“血战”也就在笑声中淡去。
他就是我们班的数学老师，你听了我的介绍，是不是对他有了一些了解呢？那你愿不愿意跟我们一起听他上课呢？如果愿意，就来我们班吧！
