小学语文教师考试题
在日常学习和工作生活中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的小学语文教师考试题，欢迎大家分享。
小学语文教师考试题
一、填空题（每空1分，共20分）
1、小学语文是一种______和______的基础工具。
2、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是______、《百家姓》和______。
3、从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有______的观点、自觉能动性的观点和______的观点。
4、现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为______字左右，掌握这些常用字能够满足小学生______的需要。
5、识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的______、识字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。
6、"听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓______，而且要抓______。
7、小学语文评估具有鉴定、______、激励和______的功能。
8、学习质量评估包括______和______两种方式。
9、小学语文教师的'语文教学能力包括______、设计教学的能力、课堂应变能力和_____。
10、继续教育具有______、连续性、针对性、______、层次性和训用一致性 ……此处隐藏458个字……/p>
E、实践性
3、关于小学作文教学目标的正确描述是（ ）
A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养
B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
D、《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力
E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
4、在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（ ）
A、背诵 B、课堂讨论 C、听讲 D、听评 E、看图说话
四、名词解释（每小题4分，共16分）
1、"文道统一"
2、集中识字
3、阅读能力
4、口头作文
五、简答题（每小题5分，共20分）
1、简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
2、低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么？
3、怎样联系生活实际，培养听说能力？
4、如何理解评估的"全面性"？
六、材料分析题（8分）
下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。
有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。
七、论述题（每小题10分，共20分）
1、结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。
2、试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导，改进语文教学，推进素质教育。
