怎样复习高考的文综
1、把握高考趋势。
认真研读今年的考试大纲和省考试说明。深入分析试题结构、考核目标要求、内容和题型示例等等。弄清考什么?怎样考?做到全局在胸。文科综合政治、历史、地理三科共一卷300分，考试时间2个半小时。整卷题量增大，试题长度加长。要求试题覆盖考纲知识百分之九十以上。相对往年"X"科命题，文综高考各单科试题题量减少(如历史科：12道选择题，2道非选择题)，势必综合性加强。总体能力要求与去年一致。如今年的历史考纲提出了获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四大方面的能力要求，值得我们深入探究。但今年试题肯定稳中有变。一方面仍以"以中等难度试题为主"。"没有偏题、怪题和无意义的死记硬背的试题"。突出对主干知识的考查。另一方面将进一步体现以能力立意为主，考查过程与方法，"将知识、能力、素质考查融为一体"。估计试题将断续渗透文明史观、全球史观、现代化史观等较新的史学观点。联系实际，贴近生活。因此要重视如对农业文明、工业文明历史的演进、现代化、全球化、多极化、制度创新、国际关系、广东地方史等许多知识的梳理，尤其要对中国近现代史和世界近现代史中相关知识、重点知识的归纳分析。
2.冷静、细致。
考前最忌乱了"方寸"。冷静极为重要。相信自己"成"！但要冷静地分析自己的现状：基础知识、分析归纳能力、解题能力的优、缺点。发现存在问题，针对性地加以克服，做到"知彼知己，百战不殆"。"细节决定成败"。因此，我们复习要细致、 ……此处隐藏858个字……大限度获取有效信息。"一分材料说一分话，一切从材料出发"。形成用史实(情境)支持历史解释的能力，论从史出，"求真务实"的史学意识和能力。
(2)提高发散思维的能力。要强化分析问题全面地多角度地回答，不要片面单一回答。做到分析点要多、面要广、多角度、多层次(背景和原因可从政治、经济、思想科技文化、民族、对外、领导政策、人民、国内外社会环境、历史原因、现实原因、地理环境、内因外因；客观与主观；现象与本质；片面与全面等等方面多角度分析)；辩证分析(评价可积极与消极性；进步与局限性)；从而提高回答非选择题能力。
(3)要加强练习。进一步提高答题能力。其中答好选择题是夺高分的基础。方法是：审题一看时间、空间，界定答题范围；读懂材料。二看关键词语，找出题眼，明确内涵外延。三看否定、肯定，确定答题方向；对被选项要思考：是否符合题干要求；是否符合历史史实；是现象还是本质，是片面还是全面，是直接还是根本。对非选择题的答题则建议：读。先读设问，细致审题，做到六审：①审类型；②审答项；③审对象；④审条件(限制条件)；⑤审观点；⑥审分值(多分多写)。然后带着问题有目的地读。不仅读正文，也要读出处。读材料要读三遍：第一遍粗读；第二遍细读，第三遍重点读。点点落实，细致归纳。根据题目要求，依据材料要点，结合所学知识进行分析或比较。做到理思路，找角度，列题纲，多角度，多层次，辩证分析，逻辑性强。写：做到四化(段落化、要点化、序号化、规范化)。语言：三化一原则(简洁化、条理化、术语化、史论结合是极其重要原则)。卷面：三化一端正(整洁化、用笔统一化、美观化、字迹端正)。查：检查防遗漏。
只要方法适当，发奋努力，充分准备，不断超越自我，辛勤汗水必定赢得丰硕成果。
